党史学习教育的重大意义是什么13篇

党史学习教育的重大意义是什么篇1

　　以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。

　　中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。

　　马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。

　　只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。

　　伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。

　　回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！展望未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬！

党史学习教育的重大意义是什么篇2

　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”在新民主主义革命、社会主义革命和建设时期，中国人民实现了“站起来”。1935年，长征途中召开的遵义会议，纠正了党内的“左”倾错误，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点。毛泽东同志带领党和人民，以摧枯拉朽之势推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，夺取了社会主义革命和建设的伟大胜利。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国人民实现了“富起来”。党的十一届三中全会，制定了改革开放的总方针，实现了建国以来党的历史上具有深远意义的重大转折。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，成功开创了中国特色社会主义，使中国迎来社会主义现代化的光明前景。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，形成了“三个代表”重要思想，成功把中国特色社会主义推向21世纪。党的十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，形成了科学发展观，成功在新的形势下坚持和发展了中国特色社会主义。进入中国特色社会主义新时代，中国人民实现了“强起来”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，创立习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，迎来中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃。

　　在今年2月20日动员会上，习近平总书记对党史学习教育进行了9条概括：一是我们党是世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党要始终站在时代潮流的最前列，站在攻坚克难的最前沿，站在最广大人民之中，永远立于不败之地。二是历史是最好的老师，一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。三是学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。四是中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史，能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史，传承红色基因。五是广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。六是我们党的历史，就是我们党与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗的历史。一定要一块过，一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。七是全面宣传党的历史，充分发挥以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中，一项十分重要的工作。八是回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了回避今天所面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。九是要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。

　　上述九个方面，是总书记亲自概括的，阐明了学习党史的最终目的、重要性、总体要求、正确的党史观等一系列重大问题。这九条，既有认识论，又有方法论，还有实践论，包含了学习党史的全部意义。大家要深入学习领会总书记关于党的历史的重要论述，扎实开展好第二阶段党史学习教育，进一步统一思想、统一意志、统一行动，切实把“两个维护”落实到维护地区安全稳定的实际工作中。

党史学习教育的重大意义是什么篇3

　　党史学习教育基层宣讲要有“泥土味”

　　每一次党内大型学习教育活动，都离不开宣讲团的集中宣讲。通过层层宣讲，推动学习教育纵深发展，提升学习教育成效。要推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，也离不开各种层次的主题宣讲。

　　开展党史学习教育以来，从中央到地方组建了各种层级的宣讲团，针对不同的对象，开展了有针对性的主题宣讲，掀起了党史学习教育热潮，推动了党史学习教育走深走实。在利用好中央和地方宣讲团的主题宣讲之外，还要发挥基层宣讲队的作用，要在基层宣讲队伍、形式、效果方面重点发力，扎实做好基层宣讲这篇大文章。

　　充实基层宣讲力量。开展党史学习教育主题宣讲，越是到基层，越要注重方式方法。不能搞千篇一律的宣讲，不能不分听众和对象一味进行深奥的理论解读。要让宣讲对位与对味，就必须及时要成立基层宣讲队伍。要把那些具有丰富基层经验的同志吸纳到基层宣讲队伍中来。有些地方组建了“老黄牛”宣讲团、“马背宣讲队”、“五老”宣讲团等，并且还把基层宣传骨干、驻村工作队、新时代文明实践志愿者等力量也纳入基层宣讲队。这些力量的加入，充实了基层宣讲力量，激发了宣讲活力。这些宣讲队成员来自基层，长期在基层工作与生活，对基层群众十分熟悉，有丰富的基层工作经验，通过他们走街串户、深入小区院落和田间地头的宣讲，更有利于基层群众对党史知识的了解，更有利于党史学习教育在基层的开展。

　　丰富基层宣讲形式。基层宣讲队的宣讲不受时间和地点及听众等各种条件的限制，他们具有极强的灵活性。既可以在八小时以内宣讲，也可以在八小时以外宣讲，可以在周一至周五宣讲，也可以在周末或节假日宣讲，可以集中在会议室宣讲，也可以在院坝或小区里宣讲，可以在“马背上”宣讲，也可以在公交车或动车上宣讲，可以在线下宣讲，也可以在线上宣讲等。总之，基层宣讲队可以利用一切可以利用的时间地点和场合进行各种形式的宣讲。从坝坝会、院落会、林盘会，到座谈会、故事会，从“坝坝脱口秀”到“入户龙门阵”等，可以说基层宣讲队能够做到见缝插针，能够做到有的放矢。通过灵活多样的宣讲方式，让党史学习教育充满了生机活力。

　　注重基层宣讲效果。无论是中央宣讲团的宣讲，还是地方宣讲团的宣讲，或者是基层宣讲队的宣讲，说到底就是要达到实实在在的宣讲效果，要让党员干部和人民群众做到学有所思、学有所悟、学有所得。所谓“到哪个坡，唱哪个歌”。针对不同的宣讲对象，要在形式、内容、语言等方面进行调整。针对基层群众，基层宣讲队既要讲述自己或自己身边的人和事，要利用发生在群众的典型案例和典型事件来进行形象生动的解读，要有场景感和代入感，也要深入挖掘本地的红色资源，把红色资源融入到主题宣讲中，通过讲党史故事、革命故事、改革开放故事等形式，传播思想，讲清道理，解读精神，让宣讲变得有体有魂、有声有色、有滋有味。

党史学习教育的重大意义是什么篇4

　　学习历史是为了更好走向未来。要立足新起点、新征程，把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，勇于担当、善于作为，不断开创全面建设社会主义现代化国家新局面，书写中华民族伟大复兴新篇章。

　　通过学习教育，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展是有规律的。当前，面对中华民族伟大复兴的战略全局，和世界百年未有之大变局，总书记强调，“要统筹研究部署，协同推进改革发展稳定各项工作，谋定而后动，厚积而薄发，更加主动办好自己的事情”。我们要通过对党史的学习，深刻认识我国社会主要矛盾发展变化带来的新特征、新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战，增强机遇意识、风险意识，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，准确识变，科学应变，主动求变，在危机中育先机，在变局中开新局。

　　通过学习教育，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史。红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小推车推出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至走向衰败。

　　通过学习教育，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。在一百年的非凡奋斗历程中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们要大力弘扬革命传统、用好红色资源，赓续传承伟大建党精神，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

　　通过学习教育，进一步增强党的团结和集中统一，确保步调一致向前进。党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，必须常抓不懈。习近平总书记强调，“我们这么大的党、这么多党组织和党员，如果都各行其是、自作主张，想干什么就干什么，想不干什么就不干什么，那就要散掉的。”要以党的政治建设为统领，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深入贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定，完善请示报告等机制，教育引导全员铸牢忠诚之魂，做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

党史学习教育的重大意义是什么篇5

　　一要加强组织领导。全X各级党组织要承担抓好本地区本部门本单位学习教育的主体责任，成立相应领导机构和工作机构，加强对所属地区、部门、单位的工作推动和督导检查，各级党组织主要领导同志要切实履行第一责任人责任，坚持以上率下，示范带动广大党员干部全身心投入，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。

　　二要营造浓厚氛围。要充分发挥老战士、老党员、老同志的重要作用，深入开展“红马甲”“小马扎”“大喇叭”等宣讲活动，抓住重要时间节点，加大宣传力度，推动党史学习教育在全X掀起一个又一个热潮。

　　三要强化督导推进。要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的重点内容，加强对各地区、部门、单位党史学习教育工作的督导推动，严明纪律，浓厚氛围，力戒形式主义，迅速在全X兴起党史学习教育的热潮。同志们，开展党史学习教育，意义重大，影响深远。全X各级党组织要围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，努力把学习成效转化为工作动力和成效，奋力开创全X经济社会发展新篇章，以优异成绩向建党百年献礼!

党史学习教育的重大意义是什么篇6

　　党在各个历史时期锻造形成的伟大精神，如革命战争时期的红船精神、井冈山精神、长征精神、大别山精神，社会主义建设时期的抗美援朝精神、大庆精神、北大荒精神、焦裕禄精神、红旗渠精神，改革开放时期的小岗精神、特区精神、浦东精神，新时代的伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等，是我们党不断成长壮大、从胜利走向胜利的基因密码。当前，在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的大背景下，斗争的严峻性、矛盾的复杂性、机遇的历史性，都迫切需要传承弘扬伟大精神，不断书写新的精神史诗。

　　在弘扬党的伟大精神中坚定理想信念。我们党在各个历史时期形成的一系列伟大精神，其核心都源于对共产主义的坚定信仰，对党和人民的无限忠诚。和平年代没有硝烟战火，但同样有考验、有牺牲，缺了理想信念这个“钙”，同样会败下阵来。我省是红色资源大省，要用好这些宝贵精神财富，以坚定的革命立场、百炼成钢的革命精神把红色江山代代传下去。

　　在弘扬党的伟大精神中树牢为民宗旨。什么是中国共产党，就是天底下对老百姓最好的党。河南作为发展中的人口大省，在就业、医疗、教育、养老等民生领域还有短板。我们要把人民群众放在心中最高位置，把群众的事情当成自己家人的事情来办，有那种慢一拍就寝食难安的紧迫感，办不好就羞愧难当的责任感，全心全意地把他们的每一件操心事烦心事揪心事办好。

　　在弘扬党的伟大精神中锐意改革创新。在新的历史起点上继续推进改革开放的紧迫性、艰巨性、重要性，和改革开放之初没有什么两样。我们要坚持思想再解放一些，胆子再大一些，深入推进国企改革、“放管服”改革、人才创新发展等重要领域的改革，深度融入“一带一路”建设，集中力量打造航空港区、自贸试验区等国家战略平台，在中西部创新高地建设上实现更大跃升。

　　在弘扬党的伟大精神中永葆奋斗本色。共产党之所以吓不倒、压不垮，靠的就是征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。河南的发展到了中流击水、不进则退的关键时刻，还有很多“娄山关”“腊子口”需要征服。比如，我省还有6000万农村户籍人口，农村居民人均可支配收入还不足城镇居民的1/2，推进乡村振兴，让农民逐步走上共同富裕的道路，是一项极其艰巨的任务。比如，我省人多事多矛盾点多，打好防范化解重大风险主动仗任务艰巨。必须拿出“誓把山河重安排”的英雄气概和“战天斗地”的拼命精神，走好更艰辛的奋斗之路。

　　在弘扬党的伟大精神中锤炼斗争意志。自我革命、自我斗争精神，是把党锻造得更加坚强有力、永远立于不败之地的重要保证。当前，形式主义、官僚主义在一些地方和部门依然存在，弄虚作假、表面文章、政绩工程还没有完全禁绝，伤害群众感情、损害群众利益的事件还有发生。我们要拿出刮骨疗毒的斗争精神，坚持从严管党治党，引导党员干部把全部心思和精力真正用在悟思想、办实事、开新局上。

党史学习教育的重大意义是什么篇7

　　进入下半年，各项工作要以中央《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》为指导，认真对照习近平总书记提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求，进一步加强能力素质建设，紧紧围绕党史学习教育、第二批教育整顿等重点内容，全面抓好各项思想政治工作，继续用一流工作业绩为队伍建设提供坚强保障。

　　第一、做讲政治、顾大局的表率。旗帜鲜明讲政治是根本要求，是“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的先决条件。同志们务必在政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性等方面，走在前列。讲政治，是方向性、根本性问题。就如同我们跑步，方向比什么都重要。讲政治是具体的、可见的，要始终把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为最大的政治原则，把全力以赴落实中央、省委、市委的决策部署落实落细作为最大的政治任务，遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响，不断提高从政治上思考工作、分析问题和推动事业的政治能力。

　　第二，做有追求、敢担当的表率。这是干部成长、事业成功的动力源泉。有追求，最明显的特征就是把工作做成精品、把小事做到极致，这是一种优秀的品质，是有理想、有志向的表现。如果把工作当做事情干，最多干出称职，只有把工作当做事业干，才能干成精品。写文要有“文章不厌百遍改”的精神，做事要有“没有最好，只有更好”的理念。敢担当，说到底就是要敢于负责。习近平总书记指出，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”同志们要坚决避免逃避困难、畏首畏尾的不担当思想和错误做法，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责。尤其是我们的年轻同志，更要做到担当在前。

　　第三，做能吃苦、肯奉献的表率。苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老前辈。红军长征精神告诉我们，能不能吃苦是最能考验我们的初心是否坚定、使命敢不敢担当的一把标尺。办公室工作很辛苦，但往往只有挑灯夜战、冥思苦想，才能换来文思泉涌、佳句偶得；也只有我将无我、孜孜不倦，才能不断接续奋进、创新出彩。我们要算苦累账，但更要算素质账，成长快的，几乎都是吃苦“吃”出来的、担重任“担”出来的。办公室每名党员干部都要把吃苦作为成才必需的养分，把奉献作为成功必经的门槛，敢于吃苦、乐于奉献，在吃苦奉献中品味事业成功带来的甘甜。

　　第四，做高标准、严要求的表率。取上得中，取中得下，我们要瞄准高线干工作。办公室工作是一项最讲高标准、严要求的技术活。关于工作的标准，有三类之分：第一类是领着干，不领就可能把事办砸；第二类是照着干，领导怎么说就怎么干；第三类是想着干，能够创造性地落实领导要求，这是我们工作的最高标准。办公室的同志，要自觉成为第三类干部，努力做全局性、开拓性、创造性的工作，善于抓有特点、有特色、有特质的工作，善于做总结新经验、推出新典型、展示新形象的工作。关于工作的严要求，我举一个案例。大家都知道，前段时间，南京禄口国际机场疫情防控工作中，发生一起因文稿工作粗枝大叶而引发的网络舆情事件，相关领导被予以党内警告处分。这个事件告诉我们，平时对工作严格要求，哪怕是一字一句、一个标点，都是对同志们的保护和负责。大家务必要深刻吸取类似事件教训，从责任态度、作风纪律上审视自己的每一项工作，养成“文经我手无差错、事交我办请放心”的工作习惯，确保自己起草的每一份材料、承办的每一件事情都能经得起检验，实行零差错。

　　第五，做严纪律、守底线的表率。习近平总书记反复强调，“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势”。在与大家首次见面的第一次全处会上，我就鲜明提出了几条纪律规矩。这里，我要再强调，底线就是警戒线，不能踩，更不能越。要牢记“六大纪律”，即政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。要严格遵守中央八项规定精神、《中国共产党党员纪律处分条例》、《中国共产党党员廉洁自律准则》。刚性落实《十条禁令》等制度，这些都是我们不可逾越的底线，只有坚决执行的道理、没有讨价还价的余地。办公室干部必须做到集“干事”与“干净”于一身、“勤政”与“廉政”于一体，始终心有所畏、言有所惧、行有所止，在任何时候任何地方都能胸怀党纪警规，心存敬畏之心，时刻把纪律和规矩挺在前面，切实增强拒腐防变免疫力和抵御风险能力，共同建设好、维护好“讲政治、重公道、业务精、作风好”形象。今天就同大家交流这么多，谢谢大家！

党史学习教育的重大意义是什么篇8

　　开展党史学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各单位要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。具体任务都已在印发的学习教育方案中明确，这里就重点工作再作个强调。

　　一是要深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。翻阅中国共产党近100年的历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的拼搏史，就是一部全心全意为民服务的奋斗史。从嘉兴南湖承载革命火种的小船，到劈波斩浪领航复兴伟业的“中国号”巨轮，中国共产党谱写了执政14亿人口大国的气吞山河的壮丽史诗。中国共产党的历史，是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，是中国共产党人的教科书。作为党员干部，就应自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，担当时代重任。

　　二是要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。要在学好党史中不断提高政治判断力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。在党的历史上，政治方向、政治路线一旦出现问题，形势就会变得复杂，局势也会随之艰难，党的前途命运则可能出现危险局面。历史经验和现实面临的任务告诉我们，全党上下只有绷紧政治意识这根弦，自觉站稳政治立场，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，从政治高度看问题、办事情，保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和政治判断力，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。

　　要在学好党史中不断提高政治领悟力。面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，坚定崇高的精神信仰，获取继往开来的强大动力，汲取革命前辈的智慧，练就“观察事物的敏锐眼光，判断时事的深刻洞见，处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”，是我们学习党史的落脚点。我们要在党史学习中坚定信仰、获得力量、汲取智慧，做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，坚持政治立场不移、政治方向不偏。要在学好党史中不断提高政治执行力。中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。党的十九届五中全会擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标努力前行。

　　三是要把造福人民作为最重要的政绩，坚决反对和克服形式主义、官僚主义。我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期，毛泽东同志就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。党的xx大以来，习近平总书记就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话，强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理，作风有明显好转，但依然存在一些突出问题。这说明，反对形式主义官僚主义依然任重道远，需要作出艰苦努力。这要求我们通过学习党史，引导党员干部坚定理想信念，始终坚持以人民为中心的根本立场，恪守全心全意为人民服务的宗旨，从思想上彻底消除形式主义、官僚主义滋生的土壤。四是要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断净化政治生态，营造风清气正的发展环境。

　　早在1932年的江西瑞金，中央苏区政府就专门设置了检举木箱。党的xx大以来，中央坚持不懈“打虎”“拍蝇”“猎狐”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，抓铁有痕、踏石留印、成效显著。在新形势下，我们党员干部应把党史作为最好的营养剂，努力修好党史这门必修课。要知敬畏、存戒惧、守底线，经常揽镜自照、每日三省。要严在第一次，常存“白袍点墨”之戒，在从政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要严在关键处，严守中央八项规定及实施细则，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把“严”的基因薪火相传。要严在细微处，常怀“堤溃蚁穴”之思，树牢进步靠组织、温暖靠家庭、消费靠工资的意识，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事。

党史学习教育的重大意义是什么篇9

　　党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史，正当其时，十分必要。

　　（一）开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进历史伟业的必然要求。总书记指出，要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的担当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。

　　（二）开展党史学习教育，是坚定信仰信念、践行“为人民服务”宗旨的必然要求。总书记指出，历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。当我们翻开历史，看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏明翰、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦裕禄、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀…….他们用青春和生命书写的史诗，一次又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。

　　（三）开展党史学习教育，是总结历史经验、提高应对风险挑战能力的必然要求。总书记强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。2021年我们将开局“十四五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务群众的服务力、解难题的战斗力、创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的困难和挑战中，去增强我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，更能激发出我们党员干部战斗困难、迎难而上、开拓进取的战斗精神。

　　（四）开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。我党从苏区时期出台的第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。

党史学习教育的重大意义是什么篇10

　　了解历史才能看得更远，理解历史才能走得更远。开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为一名党员，通过学习党史不仅可以明理，更可以增信。下面，结合实际情况，将我近期的学习收获和感悟汇报如下：

　　一、信仰是精神支柱，信念是奋斗航标，信心是力量源泉。

　　井冈山革命博物馆收藏着一份特别的入党宣誓书。宣誓人贺页朵，在井冈山革命斗争时期，以榨油的职业为掩护，从事党的秘密工作。1931年党组织批准他入党，识字不多的贺页朵在简陋榨油房内，一笔一画把入党誓词庄严写在了一块红布上。观察这张布质的入党宣誓书，尽管24个字中有6个别字，但质朴而无畏的誓言、忠诚而笃定的信念，散发着震撼人心的光芒。在百年接续奋斗中……，应对各种风险挑战而走向成功，化解各种矛盾难题而铸就辉煌，靠的就是坚定的信仰、必胜的信念和强大的信心。回顾和重温党的光辉历史……，必须更加坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

　　二、心中有坚定信仰，脚下有无限力量。

　　“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”“为共产主义奋斗终身，我已不是三思而行，而是百思已定”，这是硝烟战火的粹炼；“把一只脚放在另一只脚前面”“只要还有一口气，就要将革命进行到底”，这是万里长征的丈量；“我是党员，我先上”，这是时代发展的呼唤......

　　学史增信，把伟大的理想信念铸熔在为人民办实事上

党史学习教育的重大意义是什么篇11

　　在建党百年之际开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，充分体现了我们党的历史自觉、历史眼光、历史担当。通过认真学习党史深刻感到，全心全意为人民服务就像一条红线，贯穿了我们党波澜壮阔的百年历程。学党史、悟思想、办实事、开新局，就是要从党的历史中汲取前进的智慧力量，强化宗旨意识，扛稳责任担当。

　　一是对“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识更加深刻，进一步砥砺初心使命、坚守人民立场。我们党为人民而生、因人民而兴，“人民”二字始终关乎初心、重于千钧。在烽火连天的革命战争年代，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人;在热火朝天的和平建设时期，共产党就是在脱贫攻坚、疫情防控、抢险救灾、卫国戍边等各个战线，都顶在前面冲在一线、再苦再累也无怨无悔的人。正是一代又一代共产党人始终把人民放在心中最高位置，为了最广大人民的福祉流血牺牲、不懈奋斗，赢得了亿万民心、凝聚了磅礴伟力，完成了一个又一个被认为不可能完成的艰巨任务，取得了一次又一次“当惊世界殊”的辉煌胜利。作为新时代党员干部，我们都需要经常想一想、答一答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，通过学党史、悟党史，把信仰树得更牢，把立场站得更稳，牢牢守住我们党的“根”和“魂”。

　　二是对“想在一起、干在一起”的理解更加透彻，进一步密切血肉联系、永葆政治本色。习近平总书记多次讲，要“自觉同人民想在一起、干在一起”。“在一起”三个字，是对中国共产党和广大人民群众关系的生动写照。时常想起“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”的民谣，每当此时，眼前就会浮现出淮海战役这场小车推出来的胜利。没有这么多百姓的牺牲和付出，哪有我们今天的幸福生活?江山就是人民，人民就是江山!只有始终与人民想在一起、干在一起，才能真正赢得民心，让红色江山永远不变色!人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性，关键在于它深深植根于人民之中。必须把密切联系人民群众、人大代表作为必修课和基本功，坚持问计于民、问策于民，坚持风雨同舟、同甘共苦，通过人大履职把党心、民心紧紧连在一起，为建设社会主义现代化国家汇聚起最磅礴的力量。

　　三是对“民有所呼、我有所应”的把握更加准确，进一步办好民生实事、为民履职尽责。百年党史也是一部初心不变的为民服务史。早在苏区时期，毛泽东同志就强调共产党人“对于广大群众的切身利益问题，群众的生活问题，那就一点也不能疏忽，一点也不能看轻”。习近平总书记在梁家河插队期间，和社员一道打井、打坝、修公路，创办铁业社、代销点、缝纫社、磨坊，带领大家开挖出陕西省第一口沼气池，践行了“为人民做实事”的坚定信念。人大是人民的人大。一定要紧跟中央、省委决策部署，牢固树立以人民为中心的发展思想，紧紧围绕人民群众关心关注的就业、就学、食品安全、医疗卫生、社会保障等问题履职尽责，切实用法治的力量实现好、维护好、发展好人民根本利益，共同谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章。

党史学习教育的重大意义是什么篇12

　　宣讲工作，是党的理论武装工作的重要组成部分，是推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心的重要工作方法。党史学习教育开展以来，多地围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，创新内容和形式，切实提升党史专题宣讲效果。

　　党史学习不仅要让党员干部受洗礼，也要让群众受教育。开展党史学习，目的是要增强党员干部的归属感和群众的党史认同感，从党史学习教育中汲取丰厚滋养和智慧力量。因此，党史宣讲要在学、信、懂、用上下功夫，只有真学了才能真信，只有真信了才能真懂，只有真懂了才能真用。

　　宣讲是引领党史学习教育的助推器。开展党史宣讲，必须发挥宣讲的传声筒作用。党史宣讲不是干巴巴的说教或材料介绍，要通过对百年党史中一个个红色史迹、革命烈士事迹、英雄人物故事的宣讲，让场景更立体、人物更鲜活、故事更感人，更好地还原历史，让宣讲受众者知道，我们党来自哪里，要去何方，明白我们党的初心和使命就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

　　开展党史宣讲，必须发挥宣讲的放大器作用。开展党史宣讲，不是简单地讲故事，要以一百年来，党带领各族人民救国、立国、兴国、富国、强国，实现从站起来、富起来到强起来为主线，宣讲人民生活水平的不断提高，宣讲民主建设、改革开放、脱贫攻坚、全面小康、疫情防控等所取得的伟大成效，让人民群众的获得感、幸福感得到升华，从而明白中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的深刻道理，进而激发信仰、获得启发、汲取力量，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强坚定跟党走的信心和决心。

　　开展党史宣讲，必须发挥宣讲的调音器作用。开展党史宣讲，不能有半点似是而非，要通过对我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神的宣讲，让党员干部和人民群众更好地正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，达到正本清源、固本培元，统一思想认识的效果，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。

　　宣讲是一门讲道理的艺术。开展党史宣讲，要突出党史学习教育这个主题。聚焦“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”从而达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的实际效果。

　　开展党史宣讲，要增强针对性和时效性。在宣讲过程中，要针对不同的受众对象，因人而异、因材施教、因地制宜。面对青少年学生，创新宣讲方式，以他们当前的思政课为载体，重温红色故事，增强党史宣讲的互动性和趣味性，让红色基因种子生根发芽。面对乡村干部群众，把党史课堂开到田间、开到院坝，在宣讲中融入情景剧、歌舞剧、相声、小品等群众喜闻乐见的艺术形式，融入党的富民政策、乡村振兴等干部群众关注度高的内容，使宣讲接地气，让群众听得懂、听得清、听得进，真正能入脑入心。

　　开展党史宣讲，要聚焦为群众办实事解难题。党史学习教育要“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”“防止学习和工作‘两张皮’”。因此，开展党史宣讲，要自觉深入群众、深入基层，结合当前重点工作，结合工作的推动落实，着眼基层治理的痛点、堵点、难点问题，紧盯群众身边的烦心事、操心事，充分运用百年党史智慧，提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力，紧紧依靠干部和群众，切实解决基层发展治理难题，多为群众办实事、好事，增强党史学习教育的影响力。